Notre Jardin d’éveil

Le jardin d’éveil Victoria Cerise est un nouveau concept que nous avons crée pour accueillir les enfants de 2 1/2 à 4 ans afin de les préparer tout  en douceur à l’entrée en école maternelle.  Cette section se présente comme une classe de transition permettant d’assurer une continuité sans rupture entre la crèche et une structure préscolaire. Afin de répondre de manière individuelle au besoin de chaque enfant, la capacité maximale de notre jardin d’éveil est de 12 enfants.

La classe est composée d’espaces dits stratégiques tels que l’espace détente, lecture,  de jeu libre, d’atelier, de jeu symbolique, de rassemblement. La salle dispose également d’un coin dortoir et salle de bain avec un lavabo et une toilette à hauteur enfant pour favoriser l’autonomie.

Sur la base de la notre pédagogie, nous avons élaboré un projet éducatif spécifique à cette tranche d’âge dont les objectifs principaux sont les suivants:

Développement de toutes les compétences de l’enfant à travers sa propre expérience

Toutes les activités organisées ont pour but d’accompagner l’enfant dans son apprentissage afin qu’il développe au mieux ses compétences intellectuelles, motrices, sensorielles et linguistiques. L’enfant apprend a travers ses expériences vécues; nous considérons donc primordial de lui proposer des activités qui favorisent  son sens critique et sa réflexion. Ainsi, nous voulons accompagner l’enfant afin qu’il devienne acteur de son évolution tout en lui transmettant l’envie d’apprendre et de découvrir le monde.

L’acquisition de la socialisation et l’apprentissage des règles de la vie collective

Apprendre à vivre avec les autres n’est pas toujours une évidence et bien souvent les problèmes de socialisation peuvent survenir à l’entrée en école maternelle. En leur offrant un lieu privilégié, les enfants apprennent les règles de la vie en communauté, la cohésion de groupe, le partage et l’entraide. Au jardin d’éveil nous favorisons les échanges et la communication afin que chaque enfant trouve sa propre place au sein du groupe et affirme sa personnalité en toute confiance.

L’acquisition de l’autonomie dans le respect du rythme de chacun

Le début de l’autonomie est un passage délicat qui requière beaucoup de patience. A partir de 2 ans les enfants commencent à apprendre à s’habiller et se déshabiller,  ranger leurs affaires… Tous ces gestes ne sont pas automatiques, ils demandent beaucoup d’entrainement et  font appel à un réel moment d’apprentissage pendant lequel les enfants découvrent la maitrise de leurs mouvements. Ainsi l’institutrice maternelle vieille à ce que les enfants aient le temps dont ils nécessitent afin qu’ils deviennent indépendants en douceur et sans frustration. Pour les enfants qui ne sont pas encore propres, nous veillons à ce que l’apprentissage du pot se fasse au jardin d’éveil en parallèle de la maison. Là aussi, parce que l’âge de la propreté varie selon les enfants, nous sommes très attentifs à respecter le rythme de chacun, dans un cadre bienveillant et non jugeant.

La vie de classe

La journée au jardin d’éveil est rythmée par des moments d’activités et des moments de routines.

Les activités se déroulent sous formes de séances de 15 minutes afin de tenir en éveil l’attention du jeune enfant et se déroulent principalement le matin, moment de la journée pendant lequel les enfants ont le plus d’énergie. Ainsi l’institutrice alterne différentes sortes d’activités ludiques et éducatives de manière à balayer toutes les aires de compétences et à équilibrer les énergies des enfants.

Ainsi nous proposons aux enfants:

Des ateliers de manipulation semi-autonome afin que les enfants développent leur motricité fine et leur sens de l’exploration. L’enfant choisit un atelier sur lequel travailler seul et l’institutrice joue le rôle d’accompagnatrice.

Des mini-séances de psychomotricité pour répondre au grand besoin de mouvement du jeune enfant et canaliser son énergie.

Une activité frontale dirigée. Chaque jour, une activité différente est proposée: éveil musical, activité artistique, psychomotricité, découverte des 5 sens, lecture.. il s’agit d’une activité de groupe qui permet également de favoriser l’échange et la socialisation.

La récréation: dès que le temps le permet les enfants sortent dans le jardin.

Les moments de jeux libres qui sont fondamentaux pour développer la créativité et la libre expression.

Toutes les activités sont élaborées pour répondre aux besoins de chaque enfant et sont donc adaptées aux âges des différents enfants. Celles-ci se basent sur les activités de notre moyenne section de crèche mais sont plus structurées de manière à se rapprocher des activités d’école maternelle.

La routine

Les moments de routine ont également une place fondamentale dans la journée des enfants car elles permettent l’acquisition progressive de l’autonomie et de repères espace-temps. C’est donc naturellement que nous avons dédié des moments spécifiques de la journée aux “séances d’hygiène et de propreté” pour apprendre a se laver les mains, faire pipi sur le pot, se coiffer… ainsi qu’aux “séances d’autonomie” afin d’apprendre à s’habiller et se déshabiller, ranger ses affaires…  L’après midi est souvent plus propice à ce genre de séances car les enfants qui se réveillent de leur sieste sont plus reposés et plus patients.

Ainsi le rythme du jardin d’éveil qui se base initialement sur celui de la crèche, évoluera tout au long de l’année afin de se rapprocher progressivement de celui d’une classe d’école maternelle. C’est donc tout en douceur que votre enfant s’habituera au nouveau rythme, développera naturellement ses compétences et aura les connaissances nécessaires à une adaptation optimale en école préscolaire.

 

 

Après une courte période d’absence pour donner naissance à ma fille, c’est avec plaisir que j’ai rejoint l’équipe de Victoria Cerise et les enfants dans le jardin d’éveil.

Institutrice maternelle de formation, je propose à vos enfants des activités variées adaptées à leur âge et à leurs besoins. Ayant un groupe multi-âge et culturel, je porte énormément d’attention à chacun afin qu’il puisse se développer à son rythme et trouver sa place dans notre groupe classe.

Le but principal étant que chaque enfant grandisse et s’épanouisse dans un cadre rassurant, accueillant et stimulant.

Au plaisir de vous y rencontrer.

Crohin Eléonore

Notre classe

Notre classe a une capacité d’accueil de 12 enfants.

Les heures de classe sont de 8h30 à 11h30 et de 13h à 16h.

Un repas chaud est proposé, l’enfant peut aussi apporter sa boîte à lunch.

Organisation intérieure

Chaque enfant reçoit dés son inscription un carnet de communication où nous indiquons les communications libres, les fiches routines qui vous informent des repas, des changes, des thèmes de l’année et des comptes rendus, qui vous permet de suivre le bon déroulement du développement de votre enfant.

Les congés 2015 – 2016

  • La fête Nationale  : jeudi 21 et 22 Juillet 2016
  • Les vacances d’été : du lundi 25 juillet 2016 au mardi 16 aout 2016 inclus.
  • Vendredi 11 novembre 2016 : Commémoration du 11 novembre 2016
  • Congés de Noel : du 26 décembre  2016 au 4 janvier 2017
  • Lundi 17 avril 2017 : Lundi de Pâques
  • Lundi 1er mai 2017 : Fête du travail
  • Jeudi 25 mai 2017 et vendredi 26 main 2017 : Ascension et Pentecôte
  • Congés d’été : Vendredi 21 juillet 2017 au Mercredi 15 août 2017  inclus

Tarifs

2015-2016

Jours/Semaine Prix par mois
5 jours par semaine 750€
4 jours par semaine 695€
3 jours par semaine 550€
2 jours 1/2 par semaine * 487€
Chaque matinée de 8h30 à 12h , chaque après-midi de 12h à 16h30 ou 2 jours entiers et une demi journée  
Par jour supplémentaire en cas de dépannage : 55 euros

 

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